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宝宝有这些“坏毛病”,反而是高智商的表现

  宝宝这些“坏毛病”家长别管
  
  对于吃着手指长大的新一代家长来说,看到自己的小宝宝也口水涟涟地啜着小手时,便全然忘了自己屡教屡犯的青春年代,第一个反应就是狠狠地镇压,一定要把这个坏苗头扼杀在摇篮中,一边叨叨着“别吃手别吃手”,一边忙不迭地从娃娃口中“夺食”……
  
  坏毛病”一:吃手指
  
  宝宝这些“坏毛病”家长别管
  
  小婴儿是用口来认识世界的,1岁之内孩子有一个口腔敏感期,喜欢把所有触手可及的东西放进嘴巴里尝,以此感觉物体的味道、质地、性状等,来认识世界,并获得心理满足。这种状态,可能持续好几个月,如果被强行终止,则可能出现口腔敏感期滞后的情况,即在一岁之后出现补偿性反应,动辄把东西放在嘴巴里品尝,甚至咬人。而且那个时候,想戒就更难了,没准会延续到成年后。
  
  你只需要这样做:给宝宝勤洗着点手,指甲剪好、磨平,然后就让他尽情地“享用”吧!平时注意清理好家中的地板,别留下能让孩子放进嘴里的东西。
  
  切忌:看着他的手不让他吃,或者用手套或是长的衣袖来“封”住宝宝的小手。
  
  “坏毛病”二:四处爬
  
  宝宝这些“坏毛病”家长别管
  
  爬是对孩子感觉统合和小脑平衡最重要的训练,能较早地让宝宝主动接触和认识事物,促进认知能力的发育。爬得不好或是不会爬的,容易感统失调和平衡力差,感统失调的孩子容易做事不专注、多动、容易沮丧和产生挫败感。宝宝半岁后就逐渐尝试着学习爬行了,从匍匐爬行到跪着爬。
  
  你只需要这样做:给宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子让他可劲儿爬。当然,像厨房重地等“危险”地带,最好干脆关上门。
  
  切忌:走哪儿抱哪儿,不给孩子任何自己锻炼的机会。
  
  “坏毛病”三:扔东西
  
  宝宝这些“坏毛病”家长别管
  
  扔东西其实是种婴儿游戏。宝宝在不断重复的动作中强化了对各种物体、环境的认识,还可以锻炼宝宝的手眼协调能力。不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏玩,在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触,能满足宝宝的情感需求,父母的积极应答也可以激发宝宝的积极反应,使其产生自信与满足感。
  
  你只需要这样做:在家里开辟个游戏角,给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具让他扔着玩。
  
  切忌:总是批评孩子:“你怎么老是乱扔东西,再这样妈妈就不喜欢你了!”
  
  “坏毛病”四:手抓饭
  
  宝宝这些“坏毛病”家长别管
  
  宝贝开始吃辅食了,但他们不那么老实,直接伸手到汤碗里捞,不论什么都往嘴里塞。这是“幼儿自我意识的第一敏感期”,妈妈们应该知道,能用手抓饭的宝贝才是健康的,当宝宝试图用勺子戳到食物,然后用不灵光的手腕回伸,千方百计把勺子送进嘴里时,是他们第一次自我定位和空间延展的重合敏感期。
  
  宝宝的很多毛病,妈妈都无法忍受,一个劲儿的纠正,最后闹得和宝宝不欢而散。这不,明明妈就为宝宝的破坏力而感到苦恼,家里大大小小的物品都难逃他的魔爪,玩具、书本扔的遍地都是,捡都捡不过来。
  
  其实呢,这次我可就得劝明明妈了,宝宝的这种行为完全没必要苦恼,相反,正是孩子高智商的表现呢!对于小宝贝来讲,他的这种行为是在探索和认知世界,小时候爱搞破坏的宝宝,长大后往往更勇敢,创造力更强。
  
  但是这种行为妈妈也不是完全不能干涉,这里有一些小建议给各位妈妈: 1.挑选适合他摔的玩具 宝宝喜欢摔东西,爸妈可以给宝宝提供适合的玩具,如小皮球、毛绒公仔等,不怕摔的物品可以让宝宝扔个够。这样宝宝也开心,妈妈也不用来回收拾。
  
  2.避免大声斥责
  
  即使宝宝扔了不该扔的东西,家长也不应大声责备,否则会让孩子觉得这样能得到你们的关注,从而养成扔东西的习惯。反复引导才是明智的选择哦!
  
  3.把不能摔的东西藏好
  
  将玻璃器皿等一些不安全或贵重物品放到宝宝拿不到的地方,同时慢慢引导宝宝哪些能扔,哪些不能扔,让宝宝有一个正确的认知。
  
  4.对于宝宝撕书有技巧
  
  宝宝喜欢撕书,爸妈可以多准备几本布书,宝宝撕不动自然就放弃了。或者可以专门买一些彩色纸张给宝宝撕,满足宝宝的需求,但是事后要和宝宝一块把书补回来,让他逐渐学会爱护书籍。
  
  爸妈是不是有一点心理安慰了呢?所以,以后你们家的宝宝再让你抓狂的时候,你就告诉自己: 他很聪明,他很聪明,他很聪明……

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